Nouvelle newsletter- Spécial IPPE

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Rapport 2008/2009 sur les libertés educatives

Dans le droit à l’éducation, on a distingué avec pertinence une dimension sociale et une dimension liberté. Cette deuxième dimension concerne essentiellement deux libertés : celle de choisir une école et celle de créer des centres éducatifs. Consciente de l’importance des libertés éducatives pour le développement humain, l’OIDEL s’est, depuis sa création, consacrée en priorité à promouvoir cet aspect dans l’éducation.
Le présent rapport fait suite à celui que nous avons publié en 2002. Il présente la situation des libertés éducatives dans 100 pays qui correspondent à près de 95% de la population mondiale en 2007.

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