Ginebra (Suiza), 27–28 de noviembre 2025 | En el marco de las Naciones Unidas, el Consejo de Derechos Humanos celebró la 18ª sesión del Foro sobre Cuestiones de las Minorías, con el tema «La contribución de las minorías a sociedades diversas, resilientes y pacíficas», en la que OIDEL participó activamente.Este año, el Foro se centró en cómo reconocer mejor el papel esencial de las minorías en la construcción de sociedades inclusivas, así como en los obstáculos persistentes a su plena participación.

El primer punto del programa, «Generar confianza y cohesión social: superar las barreras para la convivencia pacífica», examinó las causas estructurales de la desconfianza, la exclusión y las tensiones entre grupos, y destacó iniciativas impulsadas por los Estados y las comunidades que promueven el diálogo, la mediación, el multilingüismo y los esfuerzos para combatir la estigmatización.

Declaración oral de OIDEL durante el diálogo interactivo del Punto 1

OIDEL intervino para recordar que la cohesión social se refuerza cuando la diversidad se reconoce como una riqueza. En su declaración, la organización subrayó que las minorías no son actores periféricos, sino una parte integral del tejido social, y que este reconocimiento debe reflejarse en los sistemas educativos.

También, OIDEL enfatizó la importancia de la libertad de educación para las comunidades minoritarias, en particular el derecho de los padres a elegir una educación coherente con su cultura, su lengua y sus convicciones. La organización también rechazó la idea de que la diversificación de los modelos educativos conduzca a la fragmentación social, señalando que un estudio realizado junto con CEU-CEFAS no encontró ninguna correlación entre libertad de educación y fragmentación social.

Por último, OIDEL recordó que, si bien las escuelas dirigidas por minorías deben cumplir las normas educativas establecidas por el Estado, dichas normas no deberían diseñarse de manera que menoscaben los derechos culturales o parentales. La verdadera cohesión social surge cuando los Estados confían en las comunidades y las reconocen como socios de pleno derecho en la construcción de sus sistemas educativos.

OIDEL acoge con satisfacción la importancia que el Foro concede a la participación activa de las minorías en la construcción de sociedades más inclusivas, justas y resilientes, y reafirma su compromiso con la promoción de una educación que respete y valore la pluralidad de identidades.

Vea la intervención completa aquí: https://youtu.be/liLBj-iINZI