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– NEW! Número 25: «Educational Pluralism in the European Union: Report of 10 educational systems»
– Número 24: «What is the scope of the «respect of the liberty of parents»
– Número 23: «Assessment of the second phase of the world programme for human rights education».
– Número 22: «Human Rights considerations to tackle privatization respecting freedom of education».
– Número 21: «Funding of Education Literature Review».
– Número 20: 2El blindaje de la democracia».
– Número 19: «Le droit à la liberté de choix éducatif en Europe».
– Número 18: «Le droit à l’éducation et à la formation technique et professionnelle».
– Número 17: «Migration et droit à l’éducation».
– Número 16: «Gouvernance et participation des parents. Un défi pour une éducation de qualité».
– Número 15: «L’éxplosion du soutien scolaire privé. Chance ou défi pour l’enseignement formel».
– Número 14: «Les crucifix dans les écoles publiques: Liberté pour les Etats».
– Número 13: «Activités sur l’éducation aux droits de l’ homme».
– Número 12: «Comment mesurer la participations des parents?».
– Número 11: «La justiciabilité du droit à l’éducation».
– Número 10: «Assurer l’égalité de chances dans l’éducation».
– Número 9: «La gratuité de l’enseignement primaire: une approche fondée sur les droits».
– Número 8: «Discrimination et éducation».

– Education 2030
– Solidarité internationale: principe ou droit. Aspects philosophiques, politiques et juridiques. 2017
– L’éducation: Un droit culturel. Repenser l’éducation au XXIème siècle
– Education as a Driver to Integral Growth and Peace Ethical Reflections on the Right to Education.
– Learnt lessons during the 1st COVID-19 wave for the reopening of schools
– Vers une société plus inclusive.
– Toward a more inclusive society.