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Working Paper

– Número 26: « Human Rights considerations to tackle privatization respecting freedom of education ».
– Número 25: « Educational Pluralism in the European Union: Report of 10 educational systems ».
Número 24: « What is the scope of the « respect of the liberty of parents »?
– Número 23: « Assessment of the second phase of the world programme for human rights education ».
Número 22: « La eficiencia del gasto público en la escuela pública y concertada en España ».
– Número 21: « Funding of Education Literature Review ».
Número 20: « El blindaje de la democracia ».
Número 19: « Le droit à la liberté de choix éducatif en Europe ».
Número 18: « Le droit à l’éducation et à la formation technique et professionnelle ».
Número 17: « Migration et droit à l’éducation ».
– Número 16: « Gouvernance et participation des parents. Un défi pour une éducation de qualité ».
– Número 15: « L’éxplosion du soutien scolaire privé. Chance ou défi pour l’enseignement formel ».
– Número 14: « Les crucifix dans les écoles publiques: Liberté pour les Etats ».

– Número 13: « Activités sur l’éducation aux droits de l’ homme ».
Número 12: « Comment mesurer la participations des parents? »
– Número 11: « La justiciabilité du droit à l’éducation ».
Número 10: « Assurer l’égalité de chances dans l’éducation ».
– Número 9: « La gratuité de l’enseignement primaire: une approche fondée sur les droits ».
– Número 8: « Discrimination et éducation ».
– Número 4: « Libertés éducatives. Interventions de l’OIDEL à l’ONU ».
– Número 3: « Droit à l’éducation: état des lieux et perspectives ».

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l’ UNESCO et le Conseil de l’ Europe.

OIDEL is a non- governmental organisation, with consultative status with the United Nations, UNESCO and the Council of Europe.

OIDEL es una ONG con estatuto consultivo antes las Naciones Unidas, la UNESCO y el Consejo de Europa.