La Haye (Pays-Bas), 10 avril 2025 | L'événement "Educational Pluralism: Global Challenges and the Dutch Case", qui s'est tenu à Nieuwspoort, La Haye, a abordé les défis et opportunités du pluralisme éducatif tant au niveau mondial qu'aux Pays-Bas.
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Événement conjoint OIDEL-FUNCIVA-Wilfried Martens Centre : « Le pluralisme éducatif : pourquoi est-ce pertinent pour l’Union Européenne ? »
Bruxelles (Belgique), 8 avril 2025 | L’éducation demeure l’un des outils les plus puissants pour promouvoir des sociétés libres et démocratiques. À OIDEL, l’Organisation internationale pour le droit à l’éducation et à la liberté d’enseignement, la défense et la promotion de la liberté d’enseignement sont au cœur de notre mission.
OIDEL participe aux journées “Winning the Fight for Freedom of Education” organisées par Pestalozzi Trust
Pretoria (Afrique du Sud), 27-28 mars 2025 | Le directeur d’OIDEL a été invité par Pestalozzi Trust aux journées “Winning the Fight for Freedom of Education”, organisées près de Pretoria (Afrique du Sud). Lors de l’événement, il a participé à une conférence ainsi qu’à une table ronde.
OIDEL présente l’Indice de Liberté de l’Éducation (FEI) au Parlement norvégien
Oslo (Norvège), le 24 mars 2025 | Ignasi Grau, directeur d'OIDEL, et Josyane Zingg, responsable du plaidoyer et de la formation chez OIDEL, ont été invités au Parlement norvégien pour présenter l'Indice de Liberté de l'Éducation (FEI) et explorer les moyens permettant au pays de remplir ses obligations en matière de droits humains, notamment en ce qui concerne le pluralisme éducatif.
OIDEL participe à l’Assemblée Générale de l’ECCE
Tirana (Albanie), 21-22 mars 2025 | Les écoles catholiques représentent le plus grand secteur scolaire non gouvernemental en Europe. Comme c’est la coutume, nous avons été invités à l’Assemblée Générale de l’ECCE (Comité Européen pour l’Enseignement Catholique) pour présenter une mise à jour sur le pluralisme éducatif à l’échelle internationale et expliquer comment l’ECCE peut jouer un rôle important dans la promotion de la liberté d’enseignement dans les différentes nations européennes.
FEI – 2025
Introduction Indice de la Liberté d’Enseignement 2025 : Freedom of education must be understood as an effective plurality of educational offerings and a system of public funding that allows access to non-governmental schools (NGS)1 by families, regardless of their income level. It is a fundamental right that must be guaranteed...
58e Session du Conseil des Droits de l’Homme
Genève (Suisse), mars/avril 2025 | La 58e session du Conseil des droits de l’homme s’est tenue à Genève du 24 février au 4 avril 2025, réunissant les États membres de l’ONU, des experts en droits humains et la société civile afin de traiter des enjeux urgents en matière de droits de l’homme à travers le monde. OIDEL a participé activement aux discussions autour des droits de l’enfant, plaidant pour l’implication des parents dans la réalisation de ces droits – notamment dans le domaine de l’éducation. Nous avons également soutenu la participation de l’un de nos membres norvégiens lors de l’Examen Périodique Universel (EPU) de la Norvège.
OIDEL à la Conférence Internationale sur le Choix et la Réforme Scolaire 2025
Fort Lauderdale (États-Unis), 17 - 20 janvier 2025 | L’ISCRC (Conférence Internationale sur le Choix et la Réforme Scolaire) est un forum où les recherches et expériences les plus récentes sur le choix scolaire sont échangées et discutées.
OIDEL à ARC – Conférence « Alliance for Responsible Citizenship »
Londres (Royaume-Uni), 17-19 février 2025 | La conférence ARC rassemble des leaders influents de divers domaines – politique, psychologie, éducation, élaboration des politiques et arts – pour examiner certaines des questions sociales et culturelles les plus importantes de notre époque.
Summer University: Human Rights and Education– 3rd Edition OIDEL, in collaboration with ERDIE (University of Geneva) and the Global Human Rights Clinic (Notre Dame Law School), is proud to announce the third edition of the Summer University. This international program aims to equip participants with tools to promote education as a universal human right both locally and globally....