Interventions orales réalisés pendent le 46ème Conseil des Droits de l’Homme

Comme l’année dernière, le 46ème Conseil des Droits de l’Homme a été physiquement limité et la majorité des interventions orales se sont réalisées moyennant un pré-enregistrement par vidéo.

L’OIDEL a réalisé les 4 interventions orales suivantes lors du dernier Conseil des Droits de l’Homme :

Mme. Arja Krauchenberg

1.- A la suite de la discussion annuelle sur les droits de l’enfant, intervenue en date du 1er Mars 2021, l’OIDEL représentée par Mme Arja Krauchenberg a jugé utile de rappeler la notion de qualité dans l’enseignement primaire et secondaire, précisant que la qualité de l’éducation va bien au-delà de la simple acquisition de compétences professionnelles, elle permet, de plus, à l’enfant de devenir un citoyen heureux, responsable et critique. De même, tel que l’indiquait Paolo Freire, il n’existe pas d’éducation sans société humaine. Ainsi, l’OIDEL a recommandé à la communauté internationale d’être toujours à l’écoute des opinions des parents et éducateurs au cours des futures discussions liées à l’implémentation des ODD 4 pour obtenir une éducation de qualité visant à développer le plein et unique potentiel de chaque enfant.

 Ci-joint, le lien de ladite intervention : https://youtu.be/Xh1e8iNmMCQ

Mlle. Sara Vargas

2.- Concernant la présentation du rapport sur les Droits Culturels de la Rapporteuse Spéciale, en date du 3 mars 2021, l’OIDEL représentée par Mlle Sara Vargas a voulu souligner l’importance de la création d’un sentiment de communauté et d’appartenance au sein des écoles afin de protéger les droits fondamentaux des enfants. De plus, l’OIDEL a précisé que le soutien des parents, en raison de leur rôle clé dans l’éducation des enfants, et des enseignants est nécessaire en leurs qualité de défenseurs des droits culturels. Finalement, l’OIDEL a relevé l’importance du financement public en matière d’éducation pour sauvegarder les droits culturels. Cet intervention a été cosigné par l’OIEC et New Humanity.

Ci-joint, le linen de ladite intervention : https://youtu.be/b_5EAzmRJDw

M. Ignasi Grau

3.- A la suite du rapport sur le droit des personnes handicapées du Rapporteur Spécial, intervenu en date du 3 mars 2021, l’OIDEL représentée par M. Ignasi Grau a salué le contenu de ce rapport. En effet, concernant le droit des personnes handicapées, ce n’est pas à la personne de s’intégrer dans un système mais au système de s’adapter aux souhaits et préférences de la personne handicapée. L’OIDEL a souligné que le droit des personnes handicapées est une priorité, dans laquelle tous les acteurs y compris les parents et les personnes handicapées doivent être écoutés. Dans le domaine de l’éducation afin de surmonter la pauvreté endémique, il est nécessaire d’obtenir l’aide de la totalité des acteurs impliqués et de trouver des solutions consensuelles. Pour cela, l’OIDEL apportera tout son soutien au Rapporteur Spécial. Cet intervention a été cosigné par l’OIEC et New Humanity

 Ci-joint, le lien de ladite intervention : https://youtu.be/PhT15yeIk0c 

4.- Suite au rapport sur les Minorités du Rapporteur Spécial intervenu le 15 mars 2021, M. Grau en représentation de l’OIDEL a partagé le point de vue du Rapporteur Spécial concernant les discours de haine. En effet, il est à noter que ce type de discours vise non seulement la discrimination fondée sur l’origine ethnique ou de genre, mais aussi celle liée à la nationalité, langue ou encore religion. L’OIDEL, qui est favorable, tel qu’indiqué par le Rapporteur Spécial, a l’harmonisation des pays concernant les lois existantes en matière de discours de haine est nonobstant préoccupée par le fait que cette harmonisation puisse limiter le droit à l’éducation des enfants appartenant à des groupes minoritaires et a donc adressé la question suivante au Rapporteur « Comment peut-ont empêcher que la législation sur les discours haineux ne devienne pas un mécanisme pour limiter la liberté académique et d’enseignement ? »

Par ailleurs, en qualité de membre du groupe de travail des ONG pour l’Éducation en Droits de l’Homme, l’OIDEL a cosigné l’intervention orale « Covid 19, droits de l’homme et jeunesse ».  L’impact de la Covid 19 a affectée considérablement le droit à l’éducation et a accrue les inégalités existantes. Depuis ce groupe nous encourageons les États membres à aborder de manière concrète les impacts de la pandémie sur les droits de l’homme, en particulier, sur le droit à une éducation de qualité, et ceci, moyennant des recommandations pendant les sessions du Groupe de Travail sur l’examen périodique Universel (EPU). Lors du 10ème anniversaire de l’adoption de la Déclaration Universelle sur l’Éducation et la Formations aux Droits de l’Homme notre groupe de travail appelle les États membres à mettre en place de manière significative le Plan d’action de la quatrième phase du Programme Mondial afin de garantir les droits de l’homme.

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