L’OIDEL participe à la 50ème session ordinaire du Conseil des droits de l’homme

Genève, juin-juillet 2022

La 50ème session du Conseil des droits de l’homme a eu lieu à Genève du 13 juin au 8 juillet. Comme lors de la session précédente, les sessions se sont déroulées dans un format hybride, bien que cette fois-ci, la participation en face à face ait été beaucoup plus importante. L’OIDEL a pu faire plusieurs déclarations orales et a assisté à des réunions et des événements parallèles, tout en reprenant les contacts qui s’étaient refroidis pendant la pandémie.

Toutes les interventions de l’OIDEL sont résumées ci-dessous:

Dialogue interactif avec la Rapporteuse spéciale sur le droit à l’éducation, 23 juin.
La Rapporteuse spéciale sur le droit à l’éducation a consacré son dernier rapport avant la fin de son mandat à Le numérique dans l’enseignement : incidences sur le droit à l’éducation, en abordant les risques et les opportunités qu’il comporte. Mme Boly Barry a demandé à plusieurs reprises «que les débats (…) s’articulent autour du droit de chacun à un enseignement public, gratuit et de qualité».

L’OIDEL a répondu par une déclaration orale dans laquelle, après avoir remercié la rapporteuse d’avoir abordé une question aussi importante du point de vue des droits de l’homme, elle a exprimé son inquiétude quant à l’utilisation du terme « droit à l’éducation publique ». Cette expression pourrait être utilisée par certains gouvernements pour empêcher la diversité éducative, ainsi que pour semer la confusion dans la communauté internationale quant au contenu essentiel de ce droit. Cette déclaration a été signée par neuf ONG.

Il n’y a pas eu de résolution sur le droit à l’éducation cette année. Les promoteurs de cette résolution, la Mission permanente du Portugal, ont déjà indiqué l’année dernière que ces résolutions se tiendraient tous les deux ans.

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Dialogue interactif avec le Rapporteur spécial sur les droits à la liberté de réunion pacifique et d’association, le 17 juin.
Le rapport du rapporteur spécial sur les droits à la liberté de réunion pacifique et d’association a souligné les défis qui entravent l’accès de la société civile aux ressources financières nécessaires pour mener à bien son travail. Le rapport fait brièvement référence aux acteurs et activités de l’éducation.

Dans sa déclaration orale, l’OIDEL a rappelé la relation étroite entre la liberté d’association et la liberté d’éducation et a proposé comme bonne pratique dans l’exercice de la liberté d’association la résolution du Parlement européen de 2018 sur la modernisation de l’éducation. Le paragraphe 76 de cette résolution encourage (…) l’apport d’un soutien financier suffisant pour les établissements scolaires, tous niveaux et toutes filières confondus, et qu’il s’agisse d’établissements d’enseignement publics ou privés sans but lucratif (…).

L’OIDEL a également participé activement à plusieurs négociations informelles pour discuter la résolution provisoire sur les droits de réunion et d’association pacifiques. L’OIDEL se félicite du fait que la liberté d’association libre et pacifique soit incluse dans ce document comme étant essentielle au développement des activités éducatives. Cette résolution a été adoptée par le Conseil des droits de l’homme par consensus.

RÉUNION-DÉBAT SUR LA BONNE GOUVERNANCE DANS LA PROTECTION DES DROITS DE L’HOMME PENDANT ET APRÈS LA PANDÉMIE DE COVID-19, 22 juin
Le 22 juin, le Conseil des droits de l’homme a organisé une réunion-débat afin d’identifier les bonnes pratiques pour une utilisation efficace des technologies dans le contexte de la pandémie de COVID-19. Dans ce contexte, Josyane Zingg, au nom de l’OIDEL, a souligné le rôle crucial des acteurs non étatiques tels que les parents, les familles et les organisations de la société civile dans la réalisation du droit à l’éducation. Elle a en outre souligné que ces acteurs intermédiaires ne peuvent être évoqués uniquement en temps de crise, mais doivent être considérés comme des pierres angulaires de la réalisation du droit à l’éducation en permanence, y compris à l’avenir.

Soutien aux écoles gréco-catholiques en Ukraine
L’OIDEL a apporté un soutien logistique à l’OIEC et à la commission éducative de l’église gréco-catholique ukrainienne afin que Liliya Kuzmiak puisse expliquer la situation de l’éducation et de ces écoles en Ukraine pendant cette période de guerre.

 

Événement parallèle : Une approche humaniste de la numérisation sur le droit à l’éducation, 24 juin
Le 24 juin, Norrag a organisé un événement parallèle pour approfondir le contenu du rapport sur la numérisation de l’actuel Rapporteur spécial sur le droit à l’éducation, Koumbou Bolly Barry.

Ignasi Grau, directeur de l’OIDEL, a parlé de l’importance de la société civile pour faire de la numérisation de l’éducation un allié pour garantir l’approche humaniste du droit à l’éducation.

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