Buscando el «bien común»: idea clave en el Foro Social de la ONU de 2021
Cada año, el Consejo de Derechos Humanos abre un diálogo denominado Foro Social en el que la Sociedad Civil participa junto con los Estados miembros de las Naciones Unidas para discutir los desafíos a los que se enfrenta la comunidad internacional. El Foro Social de este año se llevó a cabo los días 11 y 12 de octubre en torno a “buenas prácticas, casos de éxito, lecciones aprendidas y desafíos en la lucha contra la pandemia COVID-19, con especial énfasis en la cooperación internacional y la solidaridad desde la perspectiva de los derechos humanos”. Este diálogo es especial en el sentido de que coloca a la sociedad civil al mismo nivel de importancia que los Estados miembros, por lo que, cualquier representante de organizaciones no gubernamentales o instituciones de derechos humanos puede contribuir al debate.
Durante las sesiones, pudimos escuchar a la Alta Comisionada de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos, Michelle Bachelet, hablar sobre la interrupción de la educación causada por la pandemia y sus efectos en los más vulnerables. Además, Bachelet señaló como la diferencias en el acceso a internet puede provocar desigualdades acrecientes que, afectarán de manera especial, el derecho a la educación de las niñas. Para Bachelet, solo un enfoque que busque el bien común basándose en la unión, la solidaridad y la acción colectiva podrá ayudar a reducir las desigualdades en la educación y cumplir con este objetivo clave de la Agenda 2030.
Un enfoque basado en el bien común permitiría a los actores interesados, como las escuelas privadas, la sociedad civil, las comunidades y los padres, participar en los planes de estudio de los niños. Hemos visto cómo durante los peores días de la crisis del Covid-19, las autoridades gubernamentales se vieron superadas, y fueron principalmente los padres, quienes en colaboración con las escuelas garantizaron el derecho a la educación de sus hijos. Teniendo esto en cuenta, es crucial asegurarse de que los padres estén incluidos en el proceso de toma de decisiones relacionadas con la educación de sus hijos. Ignasi Grau, director general de OIDEL, fue el responsable de recordar estas ideas en el Foro Social e impulsar a los actores gubernamentales y no gubernamentales a superar las tensiones y adoptar el enfoque de la educación del bien común. La Convención sobre los Derechos del Niño reconoce que «los padres (…) tienen la responsabilidad principal de la crianza y el desarrollo del niño», y partiendo de esa base, debemos considerar a los padres como una parte esencial para garantizar la protección total de los derechos de los niños.
El enfoque basado en el bien común fue propuesta central en todos los ámbitos durante el Foro Social que incluyó el acceso a la vacunación Covid-19, la conciencia de las desigualdades en el acceso a internet, la recuperación de la crisis económica y social o el acceso a los recursos vivos entre otros.
