OIDEL lidera un evento paralelo durante el 62.º período de sesiones del Consejo de Derechos Humanos sobre el Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño y el derecho a la educación

Junto con las Misiones Permanentes de Chile, Argentina y Paraguay, OIDEL copatrocinó un evento paralelo celebrado en el marco del 62.º período de sesiones del Consejo de Derechos Humanos, titulado «Sistemas educativos que promueven los fines de la educación en el marco del Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño».

El evento se celebró como preparación para la próxima ronda de negociaciones sobre el proyecto de Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño, prevista para septiembre.

OIDEL participa en el Grupo de Trabajo sobre el Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño

OIDEL participó activamente en la segunda sesión del Grupo de Trabajo Intergubernamental de Composición Abierta (OE-IGWG) sobre un Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) relativo a la educación preescolar y secundaria, celebrada en el Palacio de las Naciones de Ginebra del 31 de agosto al 2 de septiembre de 2026.

OIDEL contribuye a la iniciativa internacional sobre los Principios Rectores del Pluralismo Educativo

OIDEL se enorgullece de contribuir activamente —junto con otras entidades como el Instituto de Política Educativa de la Universidad Johns Hopkins (Estados Unidos)— a la iniciativa internacional que impulsa los Principios Rectores del Pluralismo Educativo.

OIDEL participa en el 61.º período de sesiones del Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas

Ginebra, 17 de marzo | Durante el 61º período de sesiones del Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas, OIDEL acogió favorablemente el informe de la Relatora Especial sobre cuestiones de las minorías y subrayó la importancia de abordar las formas sutiles en que las políticas públicas pueden afectar a los grupos minoritarios.

OIDEL en el Congreso Nacional de APEL en Nancy

Nancy, 5 y 6 de junio de 2026 | El viernes y el sábado, OIDEL participó en el Congreso Nacional de APEL en Nancy (Francia), que reunió a más de 1.000 participantes procedentes de todo el país en torno a la temática «Mi libertad es tu libertad».

OIDEL participa en el encuentro nacional de NCPSA en Filadelfia

La semana pasada, OIDEL participó en el encuentro nacional de la National Council for Private School Accreditation (NCPSA), celebrado en Filadelfia, representada por su Director, Ignasi Grau Callizo.

AG del Comité Europeo de la Enseñanza Católica

Dos veces al año, OIDEL participa en la Asamblea General del Comité Europeo de la Enseñanza Católica. En abril, la reunión congregó a responsables de la educación católica de toda Europa, incluidos representantes de Alemania, Portugal, España, Bélgica, Lituania, Malta, Reino Unido, Irlanda y otros países. 

OIDEL celebra en Irlanda su 56ª reunión del Comité Ejecutivo y la 40ª Asamblea General

Maynooth (Irlanda), 6 de mayo de 2026 | OIDEL celebró la semana pasada en Saint Patrick’s College, Irlanda, la 56ª reunión de su Comité Ejecutivo y la 40ª Asamblea General, dos encuentros clave para definir las prioridades estratégicas de la organización en los próximos años.

La libertad de educación en el centro del debate democrático en Irlanda

Dublín (Irlanda), 7 de mayo | OIDEL y la Catholic Education Partnership organizaron una conferencia de alto nivel en Leinster House —sede del Oireachtas, el Parlamento de Irlanda— bajo el título “Freedom of Education – The Irish Case”. El evento reunió a una importante representación política, entre la que se contaban 25 senadores y cuatro ministros, así como académicos y expertos internacionales, para reflexionar sobre el modelo educativo irlandés y el futuro del pluralismo educativo en Europa y más allá.

Presentación del libro póstumo de Alfred Fernandez: Un texto “a discuter”.

En el marco de nuestro 40 aniversario, presentamos esta obra coral, iniciada por Alfred Fernandez en 2018 y culminada por colaboradores y académicos, que pretende plasmar el pensamiento de Alfred en relación con el derecho a la educación.