Madrid (Espagne), 1 octobre 2024
En collaboration avec la Fundación Civismo et la Fundación Ciudadanía y Valores (FUNCIVA), OIDEL a présenté l’Indice de la Liberté d’Enseignement 2023 à 120 participants au Congrès des Députés espagnol. Ce rapport, qui évalue le pluralisme éducatif dans 157 pays, couvre 98 % de la population mondiale et offre une analyse exhaustive de l’état de la liberté éducative dans le monde.
L’événement était présidé par les députés Nacho Martín Blanco et María del Mar González Bella. Lors de la présentation, Ignasi Grau, directeur d’OIDEL, a souligné l’importance de l’éducation en tant que droit humain fondamental, reconnu par la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme. Il a insisté sur le droit préférentiel des parents à choisir l’éducation de leurs enfants, en notant que « la polarisation du débat public autour des droits des parents » est une préoccupation croissante, selon les dernières données du rapport PISA. Il a ajouté que « la liberté d’enseignement est un bon indicateur de la confiance des gouvernements envers leurs citoyens » et que « la défense de la liberté d’enseignement ne devrait pas être une question de droite ou de gauche, mais une question de droits humains. »
Teresa Martínez, présidente d’OIDEL, a souligné que l’Indice de Liberté d’Enseignement est essentiel pour évaluer l’état des droits éducatifs dans le monde. Selon Teresa, « la liberté d’enseignement ne se limite pas à l’existence d’écoles non gouvernementales, mais englobe également la capacité des parents à choisir une éducation qui reflète leurs valeurs. » Martínez a également précisé que, bien que des progrès aient été réalisés dans de nombreuses régions du monde, il existe encore des pays qui ne reconnaissent pas ce droit, ce qui constitue un obstacle au développement d’une société plus inclusive et respectueuse de la diversité éducative.
