Barcelona, España, 14 de junio de 2024
El Índice de Libertad de Enseñanza de 2023, que analiza el pluralismo educativo en 157 países equivalentes al 98% de la población mundial, ha sido presentado por OIDEL en el seminario “¿La libertad de enseñanza es un derecho humano?” organizado por la Facultad de Ciencias de a Educación de IUC Barcelona.
Durante su intervención en la conferencia, Ignasi Grau, director de OIDEL, ha subrayado el papel de la educación en cualidad de derecho humano tal y como la contempla la Declaración Universal de Derechos Humanos, así como el derecho preferente de los padres a la hora de elegir la educación de sus hijos, ilustrado por el descenso del rendimiento que causa la desconexión entre educación y familia que muestra el informe de PISA.
El estudio presentado concluye que, a pesar de que el 78% de los países analizados ofrece algún tipo de financiación a escuelas no gubernamentales, la mitad proporciona una ayuda económica baja y tan sólo el 22% financia los costes por completo. Entre otras conclusiones, la relación entre países de rentas altas y la financiación de estos centros no siempre se establece y, en líneas generales, la tasa de matriculación en centros no gubernamentales no ha experimentado un crecimiento significativo en 2023.
Para la elaboración del índice se han tenido en cuenta indicadores como la posibilidad legal de establecer o administrar escuelas no gubernamentales (ENG), la financiación pública de estos colegios, la tasa de matriculación en estos centros y la tasa de matriculación en relación con el porcentaje total en educación primaria.
Para más información, el Índice de Libertad de Enseñanza 2023:
http://www.oidel.org/wp-content/uploads/2024/05/FREEDOM-OF-EDUCATION-INDEX-2023.pdf
